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延安:用延安精神办学育人

宣布时间:2021-06-14 作者:本报记者 林焕新 泉源:中国教育报

庆祝中国 *** 确立一百周年特刊 领航100·陕西篇

编者按:几 *** 梦回延安,双手搂定宝塔山。梦是深切的情谊,是悠远的相思。在几代中国人的认知里,宝塔山、延河水所承载的民族影象,已远远超出自然、景观的界说。在战火纷飞的岁月里,延安像一块磁石,凝聚着革命先烈的智与勇,凝聚着中国 *** 人的赤诚初心。今天,我们重新踏上这块革命圣地,感受峥嵘岁月,见证延安后裔始终振奋向上的特殊气势。

这是一片红色的土地,勤劳勇敢的边区人民用鲜血哺育中国革命。

这是一片绚烂的土地, *** 头脑在这里形成、生长、成熟。

这里,是延安,是 *** 等老一辈无产阶级革命家生涯和战斗了13个春秋的地方,是红军长征胜利的落脚点,也是确立抗日民族统一战线、赢得抗日战争胜利,进而争取天下胜利的解放战争的起点。

以她为名,延安精神成为中国 *** 的名贵精神财富。时至今日,以她为书,用延安精神办学育人滋养着延安后裔成就新时代的栋梁之才。

    一片热土,忆往昔峥嵘岁月

延安城西北两公里处, *** 中央驻地旧址杨家岭仍保留着昔时的风貌。

走进杨家岭中央大礼堂,主席台正中悬挂着 *** 和朱德的巨幅画像,上方悬挂着“在 *** 的旌旗下胜利前进”的口号,台下木质的长排座椅褪了颜色,时光似乎流回那段峥嵘岁月。

1938年11月至1947年3月, *** 中央在杨家岭指挥抗日战争敌后战场并导解放战争,还向导了大生产运动和整风运动,召开了党的七大和延安文艺座谈会。

不止是杨家岭。南泥湾、宝塔山、枣园……守护着445处红色文化遗址的延安,是天下革命凭证地都会中旧址保留规模最大、数目最多、结构最为完整的都会。

“延安是延安精神的起源地,具有厚实的教育资源和得天独厚的优势。”延安市教育局党委书记、局长王文涛说。

在这片热土上,红色即是教育的底色。

王文涛细数道,近年来,延安市教育局起劲开发红色资源,打造爱国主义教育、革命传统教育、延安精神教育基地和传统文化传承基地等445处,国家级树模性综合实践基地1个、市级科技馆1个、县区青少年校外流动中央12个,还确立了一地与多校、一校与多地联系机制,形成红色教育基地链,这些地方成为不挂牌的“团校”“队校”,成为青少年头脑教育的最佳阵地。

校园内,红色基因有了更多表达方式。延安职业手艺学院隶属小学徐特立塑像前,学生们兴致勃勃地打着安塞腰鼓;延安育才学校校史馆里,小学生对着革命时期师生留下的老物件,声情并茂地讲述“马背上的摇篮”的故事……不仅云云,延安中学、子长县红彦中学、谢子长希望小学等建于陕甘宁边区时期或以革命先烈命名的学校,通过打造校园文化长廊、开拓德育事情展室、建设校史陈列馆等方式,让学生时刻浸润于红色文化气氛中。

而更引人注目的是——延安的每一所学校,都在最醒目的地方写着这样一句话:“用延安精神办学育人”。

“党的教育目的回覆的是为谁培育人、培育什么样的人、怎样培育人的问题,‘用延安精神办学育人’回覆的正是同样的问题。”王文涛说。

    革命摇篮,山河代有秀士出

“一声雷鸣,紧接着大雨点子噼里啪啦下起来。张思德和小白正在窑洞里刮墙体面……突然,窑洞‘啪啪’掉下几块黄土。炭窑要塌方了,在这岌岌可危之际,张思德一把将小白扑了出去……”

延安中学高一(19)班学生牛博宇往往讲起张思德的故事,都难掩激动,甚至几回讲着讲着就淌下热泪。牛博宇是延安中学“延安精神讲习社”成员。在这个社团里,有五六十位和牛博宇一样的学生,每周聚在一起,或研读革命故事,或学习党史知识,还通过话剧、快板等形式向全校同砚宣讲。

“从2018年确立社团至今,我们承办了学校红色远足、主题教育等一系列德育流动。学生对于延安精神的明白,从原来的碎片化逐渐成系统,加入社团的学生也越来越多了。”“延安精神讲习社”指导西席强毓说。

这只是延安市“用延安精神办学育人”的一个缩影。

早在2000年,延安中学对其生长历史梳理后提出了“发扬延安精神,推动学校生长”办学思绪。2005年,延安中学将办学思绪调整为“发扬延安精神,落实教育目的”。“延安精神”与“教育目的”周全临接,开启了“用延安精神办学育人”的教育实践。2017年,延安市教育局将“用延安精神办学育人”理念在全市推广,形成了以红色文化启智铸魂的延安教育模式。

在延安职业手艺学院隶属小学,记者看到了详细而卓有成效的实践样本。一年级举行“五爱教育”,熟悉国旗、国徽、唱国歌;二年级以红色故事会为主题,让学生充实领会中国 *** 的绚烂历史;三年级组织红色远足,延安各革命旧址成为举行革命教育最生动的课堂;四年级走进延安保育院,体会国家首脑、革命先烈对少年儿童的关切;五年级学生前往四八义士陵园,想念先烈;六年级学生来到张思德《为人民服务》讲话台旁,接受“党专心致志为人民服务的宗旨”教育。该校校长吴国柱自满地说:“几十年来的坚持,我们的孩子无愧‘圣地儿童’的名誉称谓。这一完整的红色课程系统也已在延安市、各兄弟学校普遍开展。”

山河代有秀士出。“在这座英雄的都会,我们应该传承好绚烂历史,把孩子培育成德智体美劳周全生长的社会主义建设者和接棒人。”吴国柱说。

    耐久弥新,延安精神照未来

“地挖好了, *** 和警卫员们在地里垒起了个小水坝,用来引水浇地。几天后, *** 的地里就种上了洋芋,栽上了茄子、西红柿以及他最爱吃的辣椒。”杨家岭福州希望小学五年(2)班的李玉婷是学校的一名“红领巾解说员”。她向记者先容,自己眼前的正是轰轰烈烈的延安大生产运动时期, *** 亲自开垦的一片菜园。

而小菜园不远处,是杨家湾福州希望小学的劳动实践基地。每逢劳动课,学生们就在西席率领下挥着锄头,犁着地,淌着汗水播种。

用延安精神育人,不仅要为学生们扣好人生的第一粒扣子,另有着更多内在。延安育才学校将延安精神与文明交通教育相连系,增强学生的公民意识;延安实验小学将延安精神与阅读相连系,指导学生在阅读经典中树立远大理想……几年实践,延安精神的土壤中生发出“理想信心教育”“求实创新教育”“责任使命教育”“自主自强教育”4条教育途径,以延安精神为载体,将五育并举融入学生学习生涯。

“我们的目的是指导学生增强国家意识和社会责随便识,养成优越的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯,形成起劲康健的人格和优越的道德品质,塑造具有中国灵魂、中国精神、中国情怀、中国文化、中国气质,德智体美劳周全生长的红色接棒人。”王文涛说。

而在中国 *** 办教育的前行路上,延安精神也始终如明亮的灯塔,指引着延安教育人开拓进取。

在延安实验小学的微信民众号上,延小党建专栏逐日更新着——学校西席齐上阵,领读《 *** 新时代中国特色社会主义头脑学习问答》;书记讲党课、党史知识在线测试等多种形式,指导党员干部把从党史中吸取的厚实营养转化为忠诚履职经受的动力……

“不仅云云,党史学习教育也在促进教育教学事业生长。”延安实验小学党总支副书记赵军侠说,学校扎实开展“我为群众办实事”实践流动,力争解决群众“急难愁盼”问题。“这个学期,我们就以社团流动、劳动实践教育等为服务内容,周全实行了课后延时服务事情。”

延安各校也将用延安精神办学贯串于学校治理制度的每一个细节中。细化优化校规校纪,确立实现全员育人详细制度,制订班级自主治理制度,指导家庭、社会形成育人协力。

茫茫黄土地,现在别样红。走过百年征途,延安精神耐久弥新,永放光泽。

《中国教育报》2021年06月14日第4版 

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